159、教导(1 / 2)

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【太宰治出现在一个昏暗的地下室中,语气冰冷:“给我说明一下。”

太宰治身后几名穿着黑西装的部下都一脸紧张地低下头,解释道:“我们按照太宰先生您的计划使用催眠瓦斯,让袭击赌场的mimic先行部队陷入昏睡,原本打算在此进行拷问,藏在牙齿内侧用于自杀的毒药也事先摘除了。”

“这些我都知道。”太宰治打断,“因为一切和我的计划一样。我想听的是之后发生的事。”

“……因为其中一人比预想中更早地醒了过来。”部下有些含糊地回答:“是在戴上手铐之前,他从我们身上夺走了枪,估计是出于封口的目的,将其它同伴射杀了,然后开始袭击我们,之后——”

“我便裁决了此人。”一名穿着黑色大衣的少年人走了过来,接着道:“请问有何不妥?”

“原来如此。”太宰治看着走到自己面前的少年——芥川龙之介,阴阳怪气地说:“也就是说芥川君,你击败了这些不屈不挠的士兵,从而保护了我们的同伴咯?真是非常出色~”

“不愧是我的部下。”太宰治用冷冰冰的语气说出了嘲讽的感觉,“拜你所赐,花费了那么多心思抓回来的士兵全都死掉了,这样一来线索就断了。哪怕只留下一个活口,敌人的基地位置、目的、首领的名字、来历,这些珍贵的情报就都能问出来的呢。你真是干得漂亮啊——”

芥川龙之介迅速接口道:“情报什么的——我会全部将他们……”

但太宰治没让芥川龙之介说完,就突然一拳揍上了芥川龙之介的脸,芥川随即就被打得跌倒在地上,头撞在石板铺设的地面发出一声闷响。

“在你看来,我是在向你兴师问罪吧?”太宰治让旁边的黑西装部下给了自己一把枪,然后对准了面前的芥川龙之介,“我的熟人里有个独自抚养孤儿的人,如果当初在贫民窟把差点饿死的你捡回去的人是织田作的话,他肯定不会对你弃之不顾、而是会富有耐心地教导指引你的吧,那才是所谓的‘正道’。但不巧的是,我是被那种‘正确’疏远的男人,而我这种人呢,对没用的部下就是这么处置的——”

在话音落下的瞬间,太宰治毫不留情地扣动了扳机。

三声枪响——

然而三颗子弹却在即将击中芥川龙之介前停下了。

——它们是被芥川龙之介用异能停下的。

“诶,这不是想做就能做到的嘛~”太宰治气定神闲地说:“我跟你说过好几次了吧,将可悲的俘虏撕碎并不是你能力的全部用法,应该也可以像刚才那样用于防御。”

芥川龙之介的异能《罗生门》,是将黑色的大衣像赋予生命一般任意操纵,可以变为利爪去撕碎敌人,利刃甚至可以切断空间本身制造的隔绝,因此太宰治认为,像这样拦住子弹防御在理论上是可行的。

太宰治俯视着已经费尽力气的芥川龙之介,“下次你要是再搞砸了,那就是两拳加五枪了。明白了吗?”

太宰治的声音比寒冰还要冷,芥川龙之介原本似乎想要反驳什么,但在太宰治锐利的视线压迫下还是闭上了嘴。】

[芦屋花绘:……]

[进藤光:……诶?]

[中岛敦:太宰先生……?]

[reborn:嗯……应激防御也确实是激发潜能的一种方式。]

沢田纲吉转头看了reborn一眼,又回头看着荧幕上的太宰和芥川,心中的吐槽欲完全控制不住——

这这这这这是什么黑手党惯用的教学方式吗?!

虽然感觉reborn的教学手段已经超乎常人了,但没想到人外有人啊!

这个太宰先生跟之前答题的那一位真的是同一个人吗?!

同为在‘高压’下被培养的学生,沢田纲吉都不知道该同情芥川还是心疼自己比较好了,果然黑手党什么的还是太可怕了吧!!

“真的——”沢田纲吉宽面条泪感叹道:“很——”

很让人害怕的啊!

明明沢田纲吉想这么说出来的,可就在这句话准备出口的一瞬间,心脏剧烈地跳动了两下,仿佛有什么东西在那一瞬间产生了波动——

“很——让人感到害怕的啊。”沢田纲吉感叹道,语气里却带着一丝不易察觉的怀念。

“……”reborn跳到沢田纲吉前面一排的椅背上,平视着沢田纲吉,似乎意有所指地问道:“蠢纲……没问题吧?”

沢田纲吉脸上带着温和的笑容,认真看着reborn说:“嗯,我和……都没问题的。一切都快——”

站在沢田纲吉面前的reborn清晰地看到,纲吉的眼神有一瞬间的空茫,十分短暂的失神过后,他眨了眨眼,一时间没有说话。

山本武好奇地转头看向纲吉,问:“快什么?”

“呃……”沢田纲吉挠了挠头,明明是自己说出来的话,他却似乎不知道这句话该接上什么样的词。

reborn主动接口:“……哪怕你怕得快要死,回去都得给我继续再加大训练!可不能输给别的世界的黑手党。”

“等等啊——不要和别人比啊——我现在的训练难道不是已经过量了吗?!”沢田纲吉瞬间忘了之前的事,哀嚎道:“这已经不是人类能承受的训练量了啊啊啊啊啊!!”

reborn跳回到沢田纲吉的肩膀上,装作完全听不见纲吉的抱怨的样子。

“听我说话啊reborn!”

“我相信十代目一定没问题的!”

“很有问题啊!!”

“哈哈哈,阿纲加油!”

“我也极限地相信你!”

“不不不不不不这不是‘相信’就能解决的事情啊!!”

reborn看着被引开了注意力的几人,又瞥了眼分坐在两边边缘的云雀恭弥和六道骸库洛姆,接着拉了一下帽檐,遮住了自己的眼神,暗自思索——蠢纲那一句隐藏起来的话,到底是什么呢?

我和‘你’都没问题的?

我和‘大家’都没问题的?

还是更深一层的——

我和‘世界’都没问题的?*

其他世界的人,并不能知道家教世界的‘热闹’,仍然在讨论着关于太宰的教导方式问题——

[服部平次:这种情况……一旦芥川先生没能挡住这子弹,岂不是……]

[齐木空助:这也算是一种‘信任’吧。正因为知道‘天赋’的强大,才能不留余力地做出这样的行动。]

[芥川龙之介:!!!]

[野崎圭:是、是这样吗……]

[芥川龙之介:是这样吗!!]

[志村新八:等等,你这反应也太奇怪了吧!?]

[古市贵之:为什么要那么激动,到底哪一个点值得你那么激动?!]

[萩原研二:虽然这种教导方法让人有点无法理解,但是鉴于你们的世界本身就比较复杂,所以这种明明很

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奇怪的事,在世界观的对比下,就显得合理了起来。]

[灰原哀:贴切的形容。]

[熊猫:忽然想给悟的教学方式点个赞。]

[禅院真希:美好都是对比出来的。]

[狗卷棘:鲑鱼!]

[五条悟:greatteachergojo的教学方式明明一直都很赞,非要跟太宰治对比才能给个赞的话,老师要伤心地哭出来了哦~]

[钉崎野蔷薇:呃……其实,你们看中岛敦先生的态度也可以想出,之后的太宰先生,说不定是比现在的五条老师要好的。]

[家入硝子:噗——]

[五条悟:???]

[夏油杰:所以是‘黑手党时期’太宰治<悟<‘侦探社时期’太宰治?]

[江户川乱步:不对不对,第二个小于应该换成约等于吧。]

[中原中也:哈哈哈哈哈哈哈哈]

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