可昨天，荣立涵听他说出心中的意向时，忽然激烈的反对声将尚青竹掷在了一片惊讶！

“立涵，你不要怕，我不会与你分开的！你本科文凭拿到，再认真学习专业英语，我工作稳定了，可以带你一起去！”

他不自觉地向姑娘认真表白了心意！

可一向情投意合的姑娘，竟没有深受感动，反而质问出了那一句话：“你真正想努力的工作方向是什么？”

委屈而无奈的尚青竹，连番拨打荣立涵的电话，可无法接通，只接到姑娘一个又一个的微信消息：

“你心目中想要教导的学生，到底是留学生，还是中学里的孩子们？”

“你一路走过来，近十年的工作积累，是不是真能够放下？”

“你要工作还是要事业，你付出劳动、付出时间与精力，只是为了挣钱吗？”

“记着你第一次表达的诗里，对中学孩子们的喜爱！记着你与我信中，对桃李满园那份真诚的心思！记着你初到东海，说到推进素质教育、带动学生终身发展、实践现代教育方法的期待！为了去开展对外汉语教学，这些心愿是不是就这样蒸发了？”

“你多次提到家乡恩师李小燕，你说，想与她一样，把教导好学生作为一种幸福，现在这种幸福变了吗？”

……

尚青竹挣扎，渐渐难以回复那些信息。

是姑娘清晨忽然所提的一句话，让他想起来征询丁贤隐的意见！

“不知道，当初丁老一次次为你打破教师工作、读研求学的瓶颈，为的，是不是培养一个对外汉语教师？”

因此，尚青竹取出月前预备好要归还丁贤隐的四万元无息借款，满腹纠结地来到了老前辈家里！

丁贤隐看着尚青竹坦诚展示出的荣立涵留言，笑道：“这姑娘，比你稳得住！”

尚青竹大窘！他立即明白丁贤隐的态度！

丁贤隐轻拍他的肩膀，“从事对外汉语教学，也是一份好的事业！能够传播我们国家文化，让世界更多的人看看我们现在的发展进步，也是不错的！”

“那？”巨大的问号钩住了尚青竹。

丁贤隐叹息，转身从自己书桌上挑选、拿过一摞资料、报刊，摆在尚青竹面前：“只是，从我个人的角度，感觉你做对外汉语教学，不是很合适！”

“为什么？”尚青竹感觉近一年的对外汉语家教，他开展得顺风顺水，成绩出色！

丁贤隐看着他：“给留学生做家教是一回事，真正从事对外汉语教学是另一回事！就像我所讲的，对外汉语教学真正的目标是传播文化、展示我们国家与民族的发展，并不是教教拼音、汉字、语法，与留学生讲讲文章就可以实现的。你认为，自己的所学、所见、所识及积累，能够达到什么样的程度吗？对这份事业未来的发展，又有什么规划？”

尚青竹哑然！他，并没有想这样多！

丁贤隐笑了：“可是，对于中学生语文教育教学，你应该是想过很多的！所以，你完全没有必要心思摇摆！”

他再次拍了拍给尚青竹的那撂资料：“回去细看，明天再讲！”

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