谁知谭校长打开稿纸后，话锋一转：“为了做好二十世纪最后一年的工作，预备好迎接新世纪的到来，我首先要从自己开始，做一次批评。”

“花腔程”捏在手里的一根香烟因这句话，一下断了！“好嘛，还是来了！行了，批吧！”

“大火枪”拍了拍他，从自己烟盒里抽了一根递过去：“没事，批完了就好过年！我先悄悄告诉你一个好消息，谭校长联系了几家县里的企业还有邻乡的蔬菜基地，晚点要给大家发新鲜菜还有年货咧。”

郑卓余也听到了这话，却没有多高兴，只盯着尚青竹拔掉了钢笔的帽子，要开始记录。

谭校长却往黑板上写了标题：“想一想我们有没有跟上农村教育发展的要求？”

“这是要我们写反思吗？”吴向悄声疑问。

尚青竹一边往笔记本上抄写，一边也是疑惑，这样的会议，对于他这个初担任正式教师没有多久的年轻人来讲，实在有些新奇。

谭校长又在黑板上重重写下了“50年”的字样：“现在已进入1999年，到10月，新中国成立就50年了。我虽然出生于1955年，但我通过父辈和我自己的读书经历，感受到农村50年教育的变化。”

“这是哪门子批评啊？”吴向完全懵了，“要批评些什么？”

“大火枪”把香烟放在鼻子底下闻了一闻：“估计要忆苦思甜！”

“花腔程”冲郑卓余挤眼：“呵，这不是新花样，是‘老办法’！”

谭校长忽略了台下教师们暗自的议论与表情，认真地写下“第1个10年”道：“我是土生土长的农村人。爷爷那一代就穷，我的父亲是解放后，第一批接受农村扫盲的。他讲那时候，全村只有两三个人读过几年小学。全村的妇女，没有一个读过书，全是大字不识一个。以至于土改的时候，要靠乡里来的干部一字一句帮大家讲政策、讲工作。那时候，全乡只建起一所小学，利用了收来的土地庙，放了拼拼凑凑来的旧桌子和条凳。老师是县里派下来的，既教语文又教算术，白天教伢们，晚上教大人。不但学生的书本不够，经常要借来借去的，就是老师自己用的本子也经常是废纸订的。”

“果然是忆苦思甜，告诉我们现在条件多么不易呢！”“大火枪”肯定。

“花腔程”也瞅了瞅前排的吴向和尚青竹：“讲讲也好，让后生们晓得之前的那些苦，不要认为什么都理所当然。开学了，我也和班里的学生讲一讲。”

尚青竹认真听着，感觉心思融入了谭校长的言语里：“我父亲告诉我，经过十年的努力，村里的文盲少了，可是能上完小学的人还是很少，绝大部分人最要紧的，是要想办法不饿肚子，还要防着想打仗的美国佬。”

“哈哈哈！”中青年教师们都笑了起来。

吴向在笑声中放松下来：“这样的批评，我可不怕！竹伢，你还记呀。”

尚青竹用喜悦的笔一句句认真地写着：“我感觉很有意思，你认真听下去！”

此刻，笑声挤满了学校的会议室……

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