“嗨！这个尚青竹！”吴向真想把他按到铺上去使劲捶两下啊！他好容易在姑娘面前建立的形象就这样坍塌了吗？

等到吴向顾左右而言它，借口天黑，坚持送郑秀萍回宿舍去的时候，尚青竹感到肚子更饿了！

可看着糊掉的锅子一时没办法煮饭，他只能拿过热水瓶，把锅里还算不太焦黄的半熟米粒子拨进去，指望用热水瓶里的开水把那些饭粒给泡熟了，凑合凑合吃顿晚饭。

——

“小尚老师，你不是想改变上课和考试方法吗？我今天正好先看看你带的两个班的学生作业。”

饿着肚子备课的尚青竹还没等到他做糊的饭粒被泡熟，却等来了板着一张脸的郑卓余——他是给女儿送毛衣和油果子来的，看着一排宿舍里五六间亮起了灯光，想起敢动他二十多年教课方式的年轻伢子，就过来探探情况。

尚青竹挺大方，把手边两摞作业恭敬地摆在了郑卓余的面前。

郑卓余没有翻几本，就把他额头上那个“川字”又皱了出来！

“小尚老师，这汪兴章还有刘艳萍几个的作业，怎么做成这个样子？词语和句子写得歪歪扭扭，作文更是只写了几句！一次倒算了，看着回回作业都是这样，你不管的？”

尚青竹感觉冤枉：“我管了！我教他们怎么正确用钢笔，还给他们在本子上写了样字，让他们学着写。作文不是他们不写，是他们没有方法，所以我打算接下来给他们讲讲作文的构思与结构，阅读方面先讲记叙文，后面讲说明文，等上到初二再看看怎么讲议论文……”

“哎哟，你笨啊！给学生写什么样字咧？时间多得用不完啊？”郑卓余叹着重重的气，把作业本拍回桌上，“我和你讲，学生伢不是不会，是皮、懒，没有学习自觉性！你只管让他们多抄多写，字写得不认真，就罚抄，十遍不够就二十遍、三十遍，我小时候就这样，你看现在的字怎样？比你和吴向那几个蛤蟆字好看多了！”

“郑老师您的字是写得漂亮！”可能是重新放过煤球生了火的炉子有些过暖，尚青竹感觉头上开始透汗，觑了一眼面色同样泛红的郑卓余，努力点点头。

郑卓余言语里的激动稍稍平缓：“我和你讲，你和吴向都太嫩了！这样压不住那些学生伢。作文你再讲百遍千遍，他们不听！你就去学校图书室，去挑订来的作文选，仔细拣几篇出来，让学习好的伢念给班里同学听，让写得差的多抄，每周抄五篇。三年以后，到时候不会写也会写了！还有，快期末考试了，你没有出试卷和带学生考试的经验。我早就备了十套卷子，五套是前几届会考用的卷子，五套是我出的。到时候你带学生做卷子也这样，一周考两次，你讲一讲正确答案，罚做错的学生反复去抄写答案。除非笨的不能带，一般的学生抄一段时间，渐渐就明白怎么一回事了！”

“……嗯，郑老师，您的经验不错！……您带了这么多届，有积累！”尚青竹想着吴向的提醒，特别是有关不能让郑卓余等老师给他转正打不好意见，在炉边憋了又憋，憋得心都慌了，还是小心翼翼地开口，“只是这光抄写、做题、背作文，对文章内容理解不好、把握不到位，学生对出的题目就更不理解了。”

“你这伢，怎么这样死板咧？”郑卓余心里也着火了，索性走到窗边“哗”地推开窗子，“就像这宿舍里面，是让你们单身的时候方便工作住的，又不是让你们在这里结婚、生孩子的。你只要保着学生考试成绩，你管他们多会理解、把握文章内容呢？做对题目就是硬道理！再说了，学生伢就是考试的。”

“可我们现在教书，不能光考虑成……”尚青竹一句话还没有说完，就被吴向用屁股顶开了宿舍门。

他抱了物件，背对房门，一边张望黑漆漆的屋外，一边嘀咕：“竹伢，听说‘正捉驴’来看小郑老师了。我赶紧跑，送的这罐头，她也不敢拿。我和你讲，她爸是干了二十多年，工作也负责，可太死板，还总嫌我们嫩！别看他和‘花腔程’一样，年纪大出去我们二十多岁，可对我们中师里学的新内容、新方法理解不了，说谁笨还不一定呢！”

“你这呀，嘴上胡子还没长牢，说谁笨咧？”郑卓余一听窜了火，拿起尚青竹桌上的学生作业本就拍了过去！

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