“不会，我只会教育这些人。”

“有什么区别呢？”

“当然有区别，教育的意义在于加深认识，重新认识，报复别人算什么本事呢？”

“哦，既然如此，您准备如何教育这些人呢？”

“派他们去事发地，看看真实的场面是什么样的，回来之后他们就能写出一篇篇精彩的文章了，并且从深处剖析整件事，从愤世嫉俗的骂人者，变成一个个很有深度的学者。”

“这还不算报复？”

“这不是报复，是给他们一个看世界的平台。

目前我们所处的世界是一个黑暗的世纪，那一个国家都想成为世界的主宰，那一个国家都想拥有更大的话语权，与财富。

因为人们突然发现，仅仅在自己国家做生意，是没有办法把生意做大的。

同时，欧洲的学者开普勒发表了他的开普勒三定律，首次定量地提示了行星运动速度变化和轨道的关系，而运动速度变化又直接和作用力相联系。

欧洲学者尼古拉·哥白尼的著作《天体运行论》被一个欧洲学者伽利略再次给翻出来了，他通过多年观测与计算之后认为《日心说》是对的。

他还在比萨斜塔做了著名的双球试验，从而证明了果不计空气阻力，轻重物体的自由下落速度是相同的，即重力加速（本章未完，请翻页）

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