0023——有文化真可怕(2 / 2)

错别字竟然能被解释成故意而为之的写作特色,而且还一下把境界给提升到了鲁迅先生的高度,这面子给的也忒不讲理了,所以即便是像马老师这样的厚脸皮人士也无法完全承受。可那小妞这么一解释,态度又那么认真,他还真不好否认了,一否认就好像是在驳斥她的理解能力一样,那势必会伤害那小同志的学习积极性,所以绝对不能那么干!得,不就是一个雀嘛,就按那小妞的意思办吧!所以马老师略一纠结,一咬牙决定自己背这个黑锅,他害羞一笑,顺着吴昕的理解信口雌黄道:“这个雀字……确实有这么点耍贫嘴的意思,我……我觉得昆明老话挺鲜活的,所以就耍了个小聪明,没想到被吴老师一眼看出来了,不好意思,让你见笑了!”吴昕再次得意地笑,马小三再次略羞愧,为了弥补内心的不安,他忙认真地端出了他关于错别字的那套说辞:“不过吴老师我得和你说一下,这个词确实是我故意那么写的,但有一些真的是错别字……你知道有些字平常感觉很熟,但真用要它的时候却怎么想不起来写,就是传说中的提笔忘字,你也会有这种问题是吧?——可也你知道文学创作这个鬼东西它需要感觉,而感觉这个鬼东西呢又很难把握……我不知道别人是什么样,反正我一旦找到感觉之后就不能停,就必须一直写一直写一直写,直到把那种感觉写完为止。如果中间因为一个字而停下来去查字典,那可能字查到了但感觉也没了,所以在我写的时候,如果遇到想不起来的字就会先用一些错别字代替一下……对啦,这是三稿,我打算下一稿定稿的时候一起改,现在确实没时间改这些错别字,所以只好委屈你将就着看看,好吧?不好意思吴老师!”

吴昕用力地点头,第一次当面聆听“活母鸡”讲自己如何下蛋,这感觉一如小时候在幼儿园听阿姨讲太阳是圆的,地球也是圆的一样,相当新奇,令人神往,非常奇妙,而一向善解人意她当然也更加理解马老师的创作艰辛,所以她笑了笑说:“马老师,我理解,我理解,我知道你要专注于创作,不能在这细枝末节上浪费精力,这就像考试的时候要先集中精力做容易的题一样,所以我能理解——对啦,我觉得你需要一个秘书,专门给你做校对,那样你就可以集中精力塑造人物了。我看过托尔斯泰的传记,他就有一个秘书专门给他誊写稿件。”又笑,怯怯地笑,最后还是忍不住说出了自己的心声:“马老师,要不……以后我给你做校对吧,好不好?”说完,害羞地笑,就像小时候悄悄对幼儿园阿姨说我长大后想做个科学家,要飞到太空去研究太阳一样,为自己不切实际的理想而害羞地笑。

马小三认真地看着吴昕,那小妞的神情就像幼儿园三岁孩子神情一样,纯净而又透明,显然她应聘校对的请求是真心实意,绝对不是一个冷幽默,那还等什么呀?他立即抓起一支碳素笔递给她说:“吴老师,咱不用等以后,麻烦你现在就动手好不?另外你别光给改错别字,我希望你还能把你的意见也写下来,这样我再写的时候就可以根据你的意见来修改……吴老师你也知道我就是个退伍兵,不是科班出身没有受过写作的相关教育,现在弄这么大的东西,靠的全是脑袋里的野路子,说实话我心里挺没底的,所以请你帮帮我,回头我还请你吃……”吴昕不等他说完就忙摇手打断他说:“那可不行马老师,我只能给你校对错别字,别的我什么都干不了!”

“为啥呀?……我请你吃饭还不行吗?铜锅米线吃一碗倒一碗!”

“不是!马老师,我不是那意思——虽然你说你是野路子,但你毕竟找到了你的路子。而且我还知道,很多大作家都没有受过正规的大学教育,像王朔老师也是退伍兵也没有受过专业教育,但你看人家写的多好呀,所以你所说的野路子其实就是你的文学天赋!在这方面,马老师不是我奉承你,你真的是一个很有才华的人,你写的真的特别好!而我……最怕写作文!我喜欢看,但不喜欢写,也不会写,也不懂怎么写,所以如果乱说乱讲会影响你的创作思路的。我爸爸经常说在学术上懂就是懂,不懂就是不懂,千万不要和专业人士不懂装懂,更不能黑白不分地对人家指手画脚,否则会被笑掉大牙的,所以我只能帮你做校对,别的我真的不敢乱说乱讲,真的不行!”

有文化真好!

有一个有文化的爸爸简直就是好上加好!

马小三还要争辩,吴昕调皮地笑,以指竖唇示意他安静,因为她要开始认真阅读了。她阅读的速度极快,很快就读到了最后几页,最后几页是整篇故事的第一个高潮——离别——生活坚硬地撕裂了爱情,男主人公不得不告别昆明,而他们都清楚,这一别将会给他们的感情带来毁灭性的打击。在南窑火车站女主人公挥别远行的列车之后,独自来到书林街,在他们以前常来的那家豆花米线店里,要了一碗他们过去常吃的红油豆花,然后她黯然神伤地看着那一碗细密紧致的豆花,陷入了一种似幻若梦的沉思。(未完待续)

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