砖厂老板拍拍胸脯保证他会监督手下做工，“夫子到了记得通知我，等到拜师的时候，我给夫子送大鹅吃。”

跟随管家见了几个人，这些与建房相关的能工巧匠，个个都表示愿意出力，希望外来的读书人在岭南这片土地扎根。

接下来是选择合适的地方建房，有系统在手元青不需要看地图，背着手慢悠悠的走动。走了半个时辰，瞧见系统选定的好地方。

系统自夸它的眼光好，“宿主你瞧这地方怎么样，有山有水在半坡上，符合读书人心里对家园的幻想。这条瀑布水流声不大，山上落下来的水可以饮用。周围的空地可以用庄稼，这地方有些偏，本地人不喜欢这种安静的地方，读书人会喜欢。”

元青对系统的眼光很信任，指指半山坡告诉管家她选好了地方，“等我画出图纸，让匠人按照图纸搭建房屋。现在可以派人去山上找好看的树木，建房的时候把树木种下，等到夫子来到岭南，会喜欢他们的新家。”

管家笑眯眯的点头，暗想要让人找几颗美丽的花树，多种植花草，把夫子的新家装扮的漂漂亮亮。

元青敲定主意，王府的下人忙碌起来。夫子的住处距离王府有些距离，学堂建在小镇里，元青特意选出一片空地建房。

掏出图纸递给管家，告诉管家这是她心目中学堂的样子，“管家你看最后那张效果图，我昨天熬夜画的，想了很久。”

不是多么高大上的学堂，学堂是元青记忆中乡下老家的小学样子。一间间砖瓦房承载着孩子的梦想，有了学堂孩子能读书识字，有天赋的孩子完全可以通过科举考试改变命运。虽然命运不公，但是人有改变命运的机会。

元青想了想告诉管家她的想法，“可以告诉家中有孩子的父母，准备好钱送孩子读书，孩子的笔墨纸砚都需要钱。家里女孩也可以读书，送到学堂认字，日后嫁人有优势。”

管家不顾得回话，眼睛盯着效果图看。看着上面的青砖瓦房，元青勾勒的小人在学堂里面认真读书，这是管家梦中都不敢幻想的景象，这幅画让管家落泪。

“真的太感谢皇上了，你帮助岭南太多，真不知道该怎么感谢你。”

元青扶起想跪下磕头的管家，“岭南百姓是我的子民，我不帮忙谁来帮忙。与其指望朝堂的扶持，不如好好培养孩子，日后岭南的读书人多了，百姓有礼生活有盼头，岭南会成为外人眼中的福地。”

要建学堂，元青提着铜锣站在茶楼门口招人，知道百姓看不懂告示上的内容，大声介绍招工的待遇，“有工钱拿，做一天活给一天工钱，这钱官府发不必担心有人拖欠钱。管两顿饱饭，有空的人可以来试试。”

来集市上买菜的二牛，瞧见贵人在大步走来，询问贵人招人做什么。

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