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她呆愣半天，拿出一张稿纸，画了个最简单的一宫格数独。

孩子们学过简体版的数字，能认也能写。

林桑做了个示范，将九个数字填在表格里：“就像这样，一到九，九个数字，不能重复，填在表格里，会不会做？”

林桑另出一题，填了两个固定数字，剩下的小北飞快填写。字迹歪歪扭扭，可是填得不假思索。

填完似乎还意犹未尽，仰着头期待下一道。林桑简直像在梦里，眼神和心脏都有点飘。她不断地升级宫数，升级难度。

小北解题的时间在增加，她蹙着眉小眉头，一会沉思一会奋笔，专注而投入，林桑好像都能听到她的小脑瓜在“唰唰”飞转。

可是升级的数独没有难倒她，她解出来了！

最后林桑将宫数提到九时，小北才放下铅笔。她刚学写字，握笔用力得一批，写了半天，她停下来揉揉酸涩的手腕，眼睛还盯着草稿纸，惯性思索，完全停不下来。

林桑不知道要不要出言打搅，正想让她劳逸结合一下，小中领着新学生回来了。“娘——”他本是来汇报工作的，一眼看见小北手中的稿纸，一把抽过去：“这是什么？”

小北从数字世界里被打断出来，一点也不生气，一脸雀跃道：“小中，这是数独，可有意思了。”

小北一个字没提娘亲，可在小中听来，这就是赤裸裸的炫耀。他的表情仿佛被挖了墙角的小可怜，生气又委屈。

你怎么可以这样对我？

他控诉的小眼神应该就是这个意思，林桑就当没看见，不在意道：“是啊，挺有意思的，就是不知道小中喜不喜欢？”

喜不喜欢？

他情绪顶上来了，一时半会还消化不掉。

要是以前一定会大喊大叫表达不满的，这次不知道怎么回事，可能是娘最近都不冲他们喊叫了，而且潜意识里，他总觉得娘不喜欢胡闹的小孩。

终于对数独的好奇心占了上风，他眼神不自觉落在稿纸上。

小北都会做，没道理他不会。但小北要要进一步教他规则，他内心很抗拒。小北是由娘亲直接教的！

林桑解读出了他的心声，故意自言自语道：“哎呀，有人今天的小老师好像做得很不错，不知道现在能不能变成好学生呢？”

激将法对孔雀型人格一向有效，果然小中举着稿纸大声问小北：“四姐，你说，这里怎么写？”

脸颊还气鼓鼓的，只是一会儿就投入进去了。

这熊孩子，最让人头疼。

但有时候熊孩子偏偏很聪明，这对龙凤胎性格南辕北辙，悟性却高得很一致。小北很快给他讲明白了，小中听到一半，蛮横地拒绝外来思路，他要自己思考解题。

而且做学生远不如做老师来得过瘾，他解完这些题后，开始在新学生身上刷成就感。